学校文化

水文化引领学校发展——周化艳校长讲述长春市九台区饮马河中心学校的主题文化
发表时间:2020-08-20     阅读次数:

水文化引领学校发展——周化艳校长讲述长春市九台区饮马河中心学校的主题文化


8月19日晚八点,中国人生科学学会教育策划专业委员会教育专家智库专家,长春市九台区饮马河中心学校校长,吉林省科研先进个人,长春市好老师、专家型校长、骨干校长、优秀教育工作者周化艳校长,在问到直播“三名品牌校长俱乐部专场”进行了专题讲座《水文化引领学校发展》



周校长从学校文化为学校发展立魂、水文化理念的操作与实践、主题文化促进了学校的发展三方面详细讲述了学校文化的重要性,如何通过践行水文化,提升学校教育,促进家校共育。



周校长指出,学校与之间的差距学校之间真正的差距,并不是物质条件的差距,而是学校文化的差距。学校文化长青,学校品牌就永远存在。



长春市九台区饮马河中心学校在教策专委的帮助下,以“水文化”为主题开展学校文化设计,“做一个具有水的品质的人”为办学理念,以“活水源头、海纳百川”为价值观,以“以水立德、以水启智、以水健体、以水创新”为愿景,结合水文化的精髓,制定了校风、校训、教风、学风,全方位打造学校精神文化、环境文化、制度文化、行为文化,完善基础设施设、现代技术信息技术装备,与时俱进,提升学校文化建设的品质,提高学校的品格,塑造、维护学校的品牌形象。




走进这所学校,会立刻被其整洁优美的校园环境、经典特色的楼廊文化所吸引。学校从文化基础、自主发展、社会参与三个方面构建海纳百川的课程体系,涵盖人文底蕴、科学精神、自主学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。以三级课程的有机融合为载体,探索课程结构,让学生快乐学习,为学生的独立生活做准备。通过家长委员会和家庭教育中心,拉近学校与家庭之间的关系,促进家校共育。





周校长指出,文化是学校内部管理的财富,是学校内涵发展的载体,是学校办学实力的象征,是学校特色发展的基础,是学校品牌创建的灵魂。抓文化就是抓方向、抓未来,也是抓发展的内生动力。要用学校文化引领一种正气,培植一种精神,实现一种发展,真正实现教师、学生、学校共成长同提高的共同愿景。



校长们纷纷表示听了周校长的课受益匪浅,深刻感受大力文化是学校的根、是学校的魂,文化引领学校发展,对周校长和问到教育表达了感谢。



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