在中国人生科学学会教育策划专业委员会的支持下，安阳银杏小学打造了独具特色的“银杏文化”，以“像银杏树一样昂扬向上”为校训，收获了教育事业的“春华秋实”，在这样一片以银杏精神为特色的教育土壤中，有这样一位优秀的班主任——
“片片银杏皆向上，一花一果蕴华章。”在第8届河南最具智慧力班主任评选中，一位女教师的候选名片显得格外醒目。她叫张明珠，来自安阳市文峰区银杏小学。照片上的张明珠，人如其名，乌黑的长发，闪耀着智慧的双眸，恬静的微笑流露出教育人对学生深厚的博爱之心。
张明珠是一名出色的教师，她曾被评为第三届全国“好教师”，河南省骨干教师。作为一名班主任，她精心设计班级活动，带领学生在丰富的学习生活中提升自我，体会学习的快乐，她所带领的班级，曾荣获河南省“书香班级”、“安阳市先进集体”称号。
在她的参选推荐词中，推荐人张玉芳（安阳市人大代表、河南省特级教师、银杏小学校长）这样写道：
“张明珠，人如其名，明眸善睐、腹有才华、心中有爱。在班级工作中，她充实自我、成就学生；设计活动、放飞心灵；善言力行、赢得感恩；身兼数职、无怨无悔；她因材施教、爱生如子；所带班级，活动出彩。学生亲切地称她‘明珠妈妈’，家长自发赠送她‘爱生如子、尽职尽责’锦旗。在我心目中她就是‘最具智慧力班主任’。”
【张玉芳：安阳市人大代表、河南省特级教师、银杏小学校长 】
银杏叶的启示——不完美的智慧
2016年8月底，刚刚送走一届毕业生的张明珠接下了一个“乱班”。这个班原来的成绩与班风，可以用令人“谈虎色变”来夸张地形容。班级纪律涣散，犹如一盘散沙，活动组织难度大，班级较难管理。
带领这样一个班级，该从哪里入手呢？一天，张明珠坐在校园里的银杏树下，不禁陷入沉思。思索间，她看到满地的金黄银杏落叶煞是好看，便想着选一片完美的叶子来拍照。然而，她随手拾起了好几枚，都带着些残缺或污损。张明珠突然有所领悟：寻找一枚完美的叶子是不容易的，但这片片不完美的叶子合在一起，铺天盖地，却构成了让人惊艳的景象！她不禁感慨：“大自然用它的宽容，接纳着每一片弱小、不完美的生灵。不正是这些弱小与不完美，成就了大自然的博大和美丽吗？”
这点领悟，让张明珠有了醍醐灌顶之感，仿佛心里打开了一扇大门，十分敞亮：我为什么要求所有的学生，都学业优秀、全知全能呢？并非只有成绩靠前的孩子才有资格选择未来！学校就像一颗根深叶茂的银杏树，每个孩子就是这棵树上的片片银杏叶，老师则作为他们的浇灌者与培植者，要相信，个性不同、特长不同的学生可以构成令人惊艳的壮阔图画！
关注每片叶子独特的美——发现美的智慧
去观察每个学生独有的特长，就像去关注每片叶子独特的美，这需要观察者具有一双发现美的眼睛。张明珠静静观察着这个班的每个学生，她很快有了不菲的收获：杨静雯肢体语言丰富，善于表达；刘小瑞嗓音清脆，声如天籁；杨含灵、杨子媛腹有诗书；赵贞尧喜欢写作且手工及英语流利；侯默涵善于管理；王乐彤乐于奉献；李新穆跑步极快……每一片叶子，都像明珠般闪耀着独特的光芒！
张明珠为班级取名“银杏小学明珠班”，让每一个孩子都“像银杏树一样昂扬向上”，发挥自身的优长，成为明珠式的银杏叶。她根据孩子的特长安排班级自主管理的岗位，让班里人尽其才，才尽其用。她还设计了“环保脚下行”、“北大清华大使馆研学行”、“银杏娃风采录”等德育主题活动，让孩子们走入社会，参与实践。通过活动，去点燃孩子们热爱学习，热爱生活的热情。
活动中收获成就感——绽放美的智慧
有了活动的激励，有了责任的压力，“明珠班”一片片叶子的美绽放出来。班级的凝聚力得到了极大的提升。集体活动中，大家热情高涨，积极性非常高。
金秋十月，学校举行红歌比赛。同学们积极参与，连平日淘气的学生也来建言献策。大家各抒己见，争得“面红耳赤”。经过反复讨论，最后决定由赵贞尧、刘小瑞负责编排舞蹈，另几名同学负责创编歌曲《银杏欢迎你》。
几天后，一首新歌诞生了：“银杏大门常打开，开放怀抱等你。新的学期加倍努力，共同争取第一。校园种着银杏树，聆听我们读书……”当唱到最后一句，“有勇气就会有奇迹”的时候，每名同学放飞一只白鸽。一场音律和谐，场面绚烂的演出震撼了全场，每名同学都在其中贡献了自己的力量，他们用歌声唱出了友谊、唱出了和谐、唱出了希望、唱出了力量，首次为班级赢得了校园文体活动特等奖。
荣誉增强了信心。此后，明珠班在诸多活动中都大显身手。“戏曲进校园”活动中，同学们用婉转悠扬的唱腔、精致多彩的造型、生动形象地演绎，赢得了此起彼伏的掌声、笑声、喝彩声；“校长杯足球赛”中，小球员们凝心聚力、奋力拼搏，夺得冠军；“最具影响力”的小导游社团活动中，小讲解员们在殷墟博物院以稳重娴熟、热情大方的讲解赢得了游客们的赞赏……
以经典为友——书香中蕴藏的智慧
幽兰栖诗意，书香蕙兰心。“春开一树诗，夏怀满天情”。作为一名热爱读书、热爱写作的教师，张明珠用自己这一爱好去引领和熏染班级每位学子。她倡导，“让读书成为一种习惯”。银杏小学每年都有为期一个月的“书香溢校园，阅读促成长”活动，她以此为契机带领学生诵经典、写诗文，广览博取。
阅读中，嚼出文字的芬芳，经典中，蕴藏着灵魂的诗篇。张明珠带领学生开展“全班共读一本书”活动，确定精选的书目，精密的阅读计划，推动班级阅读活动的开展。亲子共读、微信打卡、读书笔记、读书记录卡、记录、反思、试笔……两年的坚持下，学生爱上了读书、爱上写作、把吟诵经典变成了习惯，形成了“三日不读语言无味，一晨之吟齿颊留香”的书香氛围。
一名叫高云飞，在一年的阅读积累后，爱上了国学。他积极参加了2017年万达杯首届“飞花令”大赛，获进士称号，并入围湖南卫视金鹰卡通“龙的传人”大型国学诗词节目录制。活动中，他与中央民族大学副教授蒙曼老师、郦波教授共享阅读盛宴，荣获百人团小书童第二名。
杨含灵、赵贞尧等同学爱上了文学创作，成了班刊《向阳花》的小编辑，坚持中，他们已在各类报刊上发表了几十篇优秀文字，最近又开始了小说《魔法学校》的写作。
书香中的“明珠班”，一片片银杏叶因书香的熏染，散发着文化之美。2018年，该班被评为“安阳市先进班集体”和“河南省书香班级”。
爱生如子，立德树人——家校共育的智慧
在班级工作上，张明珠善于和家长沟通，遇事波澜不惊。她经常和家长们分享教育智慧，并把《如果我能坚持》、《优秀孩子成功案例》、《培育优秀子女规律》等优秀书籍推荐给家长，引导他们科学育儿，走家校共育的大教育之路。
张明珠对教育事业兢兢业业，即使在即将临产的日子里，她因酸中毒不得不住院，也未中断班级工作。上午到校上课，下午到医院输液，不仅要克服因宝宝胎横位随时羊水破裂接受剖腹产的危险，还要抵抗大腹便便东奔西跑组织各种学生活动的体能消耗。在这样的特殊情况下，班级工作仍然井井有条，学生成绩突飞猛进，她的付出和成绩赢得了广大家长的认可和尊重。
2018年1月16日，张明珠正在医院里做胎心监护，学生家长自发到学校找到校长，向学校送上感谢信和“爱生如子、尽职尽责”的锦旗，并强烈要求张老师生完孩子继续教这个班。为了不辜负家长和学校信任，她咬着牙坚持到了结业典礼那天，为“明珠班”的班级管理工作画上了完美的句号。
三年光阴短，学生变化多。栽得桃李树，来日终成荫。明珠班毕业了，一千多个日夜的陪伴，张明珠没有留下遗憾，因为每片叶子都在这个大家庭里，成长了、发光了、收获了，他们收获了成长的滋味、花艳果香。张明珠相信，这些明珠般的叶子聚在一起，那种美一定惊艳世界。
