立足本土，铸就“善”校园文化

作者：第十四期学校文化集训营学员 在水一方

三晋大地，生生不息，丹河清甜的甘泉哺育了中华民族优秀的儿女，在高都这片土地上繁衍生息。在祖国七十华诞之际，来自全国各地的炎黄子孙齐聚高都——泊南中心小学，感受别样的校园文化。

　　一个个不同字体的“善”字贴满墙壁，让人浮想联翩，善思、善学、上善若水——一是啥?哦，门前的辘轳、井，似乎在告诉我要善学。

　　左边一排名人塑像又似在告诉我要向善，要向智者学习，向德者学习，向一心为国者学习，……他们都是我们学习的榜样。

　　一声声“老师好”，甜美的笑容，稚嫩的语言，标准的礼仪，无不彰显泊南中心小学“善”文化已深入人心，已成为一种习惯。

走着，一个小小的乐园映入眼帘，它是鲁迅的百草园吗?显然不是，草亭，轮胎，独木桥，攀缘绳，木制篱笆……显然是一个微型的游乐场，大大的几个字“玩出天性，学出名堂，活出精彩”，告诉孩子要会玩，善玩，玩出名堂。

墙上的棋盘，算盘，迷宫，以及名人塑像，一步一景，一步一文，都是匠心独运。

本校的主角教学楼——至善楼。隶书图章，至善至美，突出本校文化 ——“善”文化。

进入教学楼大门，一个个笑脸扑面而来，似在欢迎八方来客。

左墙办学目标——善始善终，尽善尽美。

右墙让善文化润泽每位师生的成长。

楼梯文化——静。

楼梯文化 ——本土人文景观，风俗民宿，历史渊源。

教室文化——积极向上。

走廊文化 ——分板块，有理念。

活动文化 ——武术，太极拳，经典诵读，满满的中国风。

家长文化——积极参与，合作共育，这次活动，家长功不可没。

楼文化——择善楼，至善楼，上善楼，积善楼。

十年树树，百年树人，泊村中心小学的善文化并非一蹴而就，它经历酝酿，实施，发展，成就，每一步都离不开田校长的精心引领，22位老师的通力合作，正是这个团队的辛勤付出，才换来今天的硕果，愿泊南中心小学就像这棵大树，立足本土，蓬勃向上，长成参天大树。