|
【哈尔滨】烈焰破冰 势不可挡——第三期全国学校文化专家集训营
|
|
发表时间:2019-03-29
阅读次数:
|
|
|
|
走进冬天的哈尔滨就如同走进了浪漫的童话世界。我们此次的培训学习活动也是在一种诗情画意的气氛中渐渐拉开了序幕。



刘佳瑞教授从智慧谈起,引我们走向对教育本质的智慧思考:没有智慧的人看到一颗树就是一颗树,一粒沙子就是一粒沙子;拥有智慧的人却能在一棵树上看到风景,在一粒沙里发现灵魂。 那么学生在我们眼中是什么呢?仅仅是一个教学的对象吗?我们是否看到了学生的未来和未来的学生?我想我们应当有这样一种意识,这样一种眼界——成就未来的学生和学生的未来。


那么我们该如何成就未来的学生和学生的未来呢?脑海中突然闪现出这样一句话:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育专家苏霍姆林斯基也说过:在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让本人去思考。因此,我想教师不应单单教会学生冰冷的知识点,而应该想法设法地用自己对生命的热爱去唤醒学生对生命的热爱;用自己对生活的激情去激发学生对生活的激情;用自己对学习的热情去点燃学生对学习的热情。总而言之就是,教师要激发学生内在的向上生长的动力。




随后,李教授又以一堂语文课为例为我们系统地讲授了观课议课和小组合作学习的相关知识。在相互交流与讨论中,成员间不断碰撞。


晚上在設計小組文化時,一個詞一躍而出——「烈焰破冰」。 「冰」既是冰城哈爾濱的象徵,又可以看做是教育探索之路上的重重阻礙。而「烈焰」不僅指哈爾濱人民如火的熱情,更象徵著我們每一位與會學員的教育激情和熱情。我們就是要用我們對教育的這份執著與熱愛,同心協力衝破教育實踐中的重重艱難困阻,共圓教育之夢。 是的,烈焰破冰,势不可挡。





正是带着这样一种对教育的执着,这样一份对责任的担当,我们从龙城太原来到冰城哈尔滨,一路追随专家的脚步,一路汲取智慧的养分,一路享受精神的成长。第一天的学习收获满满,期待接下来的学习活动更加精彩。
|
|
上一篇:【山西太原】第二期学校文化专家集训营——中小学顶层设计
|
|
下一篇:【开营】“第四期全国学校文化专家集训营”在泰安宁阳文庙小学开营
|