金秋九月，你把玉米装满粮仓，播下种子，为明年的作物茁壮成长

秋风朗朗，我把智慧装满头脑，化为智趣，给孩子们一个灵动课堂

——题记

9月25日至30日，国庆前夕的山西省晋城市泽州县迎来了一百七十位工作在教育一线的校长和教师，他们中有的来自晋城本地，有的来自北京、黑龙江、江西上饶、山东青岛、河南三门峡、洛阳、濮阳、鹤壁，山西运城、襄垣等不同的地方。他们不为度假而来，而是相聚在一所乡村小学——山西省泽州县高都镇中心学校泊南小学。这是一所拥有70年历史、生源不多，却在校长带领下打造出特色文化的农村学校。中国人生科学学会教育策划专业委员会所主办的“核心素养导向下的优质课堂教学”高端研修暨第十四期学校文化专家集训营就在这里举行。吸引这些一线校长及教师的，是学校文化、课堂文化的魅力，以及以实际行动打造出优秀学校文化、优质课堂的名校长、名师以及教学专家。

本次集训营受到当地政府及教育局的高度重视。9月26日开幕式当天，晋城市教育局胡铁栓副局长、泽州县张崇副县长、泽州县教育局冯文涛局长、高都镇镇政府焦志成书记出席会议，并表达了对专家们的热烈欢迎，以及通过集训营促进当地教学质量的殷切希望。

相约“善”学园—— 遇见灵动课堂的奥秘

大幕拉开，真正的学习开始了！

来自山东省青岛市即墨28中学的校长李志刚、来自哈尔滨马家沟小学的校长董光芹、来自河南省鹤山小学的校长窦文军，以及一所新建校的校长用丰富生动的案例，向在座教育同行展示各自学校文化的独特魅力，以及学校文化对教育教学带来的深刻影响。

作为最早涌现的全国课改名校之一，即墨28中的“和谐互助”教学策略，让学生真正成为课堂教学的主体，做到了“简洁高效”、“德智一体”。早在2005年，全国素质教育座谈会上，就掀起了“即墨28中热”，吸引了27省市的十几万教育同仁到校参观。李志刚校长幽默生动的讲解，再次让大家见证了28中突出教学成绩背后的秘密，为在座的教师同行开启了课堂教学的新思路。

如果一所新建校错过了招生旺季，是不是等于输在了起跑线？第二位校长在讲座中用实际经验告诉大家：只要抓对了重点，一切都来得及。四个月的时间，她带领团队在抓好学校日常工作的同时，将主要精力放在学校文化顶层设计上，正如刘佳瑞会长所说“顶层设计决定未来”，“四维教育”顶层设计的魅力，学校教育者的信心与格局征服了家长群体，下一个学期就实现了实际招生1200多人的佳绩。今年上半年，学校七年级抽测全市第一名。文化特色与教学成绩的双重说服力为学校赢得美誉，到了第二个新生开学季，学校已达到2500人。

“让生命因尊重而多姿多彩”，当尊重成为教育的底色，培养出的一定是高自尊的学生。尊重是每个生命的内在需求，尊重，既是对师生人格、个性的尊重，更是对教育规律的尊重与践行。尊重，让我们心存敬畏，尊重让我们懂得生命，尊重，让生命的潜能勇敢绽放！哈尔滨市马家沟小学董光芹校长用这样一个内涵丰富的词汇，为学校撑起一片蓝天，让学校师生在天空下自由翱翔。而这其中的过程，更浸透着她对教育事业的不断求索，对梦想的执着。“天性爽朗、谦虚好学、在集训营创下好几个之最，几乎每期都追随教策专委的步伐……”天道酬勤，目前马家沟小学已有两名老师成为教策专委智库成员，学校成绩也在“尊重教育”的滋养下不断提升。

城乡教育的差距是否难以跨越？总有对教育充满激情与梦想的人要挑战这一现实。来自河南省鹤壁市鹤山小学的窦文军校长以实际行动谱写出“教育事业工作者的三部曲”：充满激情，做学生心目中的好老师；经营有道，做学生心目中的好班主任；铸就特色，做薄弱学校转变的好校长。在他的带领下，鹤山小学，这所普通的乡村小学实现了华丽转身，不仅教学成绩从倒数跃居全区第一，更是打造出以“新八德教育”为特色的学校文化，让这所农村学校成了河南省教育的一张名片，一跃成为中原名校。

问道名师——

看作文如何简快成篇 看数学如何智趣温暖

校长们高屋建瓴的分享，让我们领略了学校文化的魅力，感受到教育工作者执着的情怀。名师示范课环节，则让教师们见证了教育者的智慧。一堂45分钟的课，如果不得其法，则会沉闷无趣，而在名师手笔的操作下，却变得灵动多彩。

中国人生科学学会教育策划专业委员会教育智库专家、北京大学附属中小学远程教育教研院作文教学专家、简快作文创始人、翟暾老师就给大家带来了这样一堂别开生面的作文课。多年来，作文课成了许多学生、家长甚至教师心目中的“老大难”，一提作文愁容满面，翟暾老师发明的“简快作文”把作文变得简单。一个“简”字，把握住作文与阅读的本，找到作文得高分的规律，“快”让学生在有限的课堂时间内，高度集中精力，读懂范文、写出作品、交流互评，真是简洁又高效！作文教学变得容易，学生的满分作文不再是梦！

“以前从没有想过数学课能上的这么生动有趣！”王冬梅老师的“智趣数学”，通过创设情境，把课堂变为情智开发的乐园，有“智”有“趣”，在她的引导下，孩子们进入主动积极的深度学习状态，潜移默化地将核心素养落实到数学课堂教学中。而这一切都是王冬梅老师多年来潜心钻研、用心总结、不断创新的成果。

两堂名师示范课刷新了教师们的教学理念：一堂好课看似容易，却凝聚了教师多年的心血，如同一件体积不大，却做工精巧的工艺品，要经过多少道工序的打磨，才凸显匠心，焕发出艺术的光彩。

接下来，“核心素养导向下的优质课堂”高端研修从观摩层面进入真正的理论和实操环节。

首先，老师们观摩了泊南小学的“善学课堂”，两堂公开课，展现了泊小教师的优质教学。

随后，中国人生科学学会教育策划专业委员会教研工作顶层设计项目负责人、正高级教师、全国优秀教研、科研先进个人李玉民教授用两天的时间带领参营教师们从教学目标、备课、听评课、作业布置等环节入手，一步步走向专业化。他首先谈到教师的职责、专业素养，告诉大家，要做“名师”要先做“明师”。然后从教学目标谈起，循序渐进地向在座教师传授课堂教学的要领，既有策略的指引，又有精神的鼓舞。他朴实的语言、生动的举例、温暖的笑脸感染着整个课堂，引发了在座教师们的强烈共鸣。

在课后心得的交流中，大家纷纷表示，李教授的讲座让自己深受启发。许多教师在听课后展开讨论与反思：我们的课堂是否真正关注了学生？是否发挥了学生的潜能？自己是否以专业的态度去面对教学工作？是否做到了如教学短片所展示的，永不放弃？

李玉民教授的课与名师的示范课相得益彰，在传授给教师们新思想、新理念、新方法的同时，还用自己饱满的激情、执着的教育情怀感染了在座的每个人。

问道才艺——

书法快板 丰富善润课堂

第十四期集训营不仅为教师们带去了精神大餐，更为孩子们准备了一份“大礼”。

9月28日，泊南小学一间教室里充满了欢声笑语，中国人民大学少年新闻学院哈尔滨分院的刘紫微老师为学校书法社团的孩子们带来一堂别开生面的书法课。刘老师幽默风趣的讲解逗得孩子们哈哈大笑，在快乐的学习中，孩子们记住了学书法的关键：身正、心正、笔正。

悠扬的古琴声响起，孩子们拿起毛笔练习着基本线条。刘老师逐一检查孩子们的坐姿和握笔，并将书法练习的要领传授给孩子们：横细竖粗，撇细捺粗，越明显越好。

在刘老师的指导下，孩子们写出了作品：上善若水。短短一下午时间，孩子们了解了练习书法的要领，更明白了做人的道理。

另一间教室里，中国人生科学学会教育策划专业委员会孟彦君副会长则为孩子们带来了有趣的快板课。孟副会长告诉孩子们，快板是我国特色传统说唱艺术，属于中国曲艺韵诵类曲种。早年被称作“数来宝”，也叫作“顺口溜”、“流口辙”、“练子嘴”，最早起源于宋代，中华人民共和国成立后，快板才真正作为曲艺艺术的一种表演形式而存在。快板表演方式简单，分为单口、对口、群口三种方式。孟会长边讲解，边即兴表演，孩子们听得津津有味、兴趣盎然。

书法、快板，都是我国优秀传统文化的重要组成部分。才华横溢的两位老师为孩子们带来的两堂特色课程开阔了孩子们的视野，提升了孩子对传统文化的兴趣，既是教育策划专委会送给孩子们的特殊礼物，也是对泊南小学“善文化”善学课堂、润善课程的丰富。

问再相约——

五日时短情长 千里再会有期

“今夜无眠，满脑子回放的都是这几天集训营里的点点滴滴！”在集训营的最后一天，来自江西上饶的李珍珠老师用一篇款款深情的美文回顾这五天的美好时光。微信群里，许多老师也纷纷发表感慨，表达着对集训营学习的不舍之情。

晋城古都韵味绵长，集训营教师们同窗情长。五天的朝夕相处，五天的共同学习，为每个人留下了难忘的回忆。专家们的金玉良言犹在耳畔，家人们的智慧碰撞就在昨天。忘不了泊小学子们的淳朴天真、彬彬有礼，忘不了集训营“如家的温暖、如水的品质、铁一般的纪律”……

李珍珠老师在文中用李宗盛的《鬼迷心窍》表达自己的心声：

“曾经真的以为人生就这样了

平静的心拒绝再有浪潮

……

有人问我你究竟是哪里好

这么多年我还忘不了

春风再美也比不上你的笑

没见过你的人不会明了……”

的确，没参加过集训营的人很难感受到那份震撼：“她让你欢喜让你哭，让你疯狂让你癫，他真正用事实和行动一次次地验证了那四句话：总有一种感动叫人泪流满面；总有一种教育让人终生难忘；总有一种文化叫作激情燃烧；总有一种策划叫作与众不同！”

千言万语汇成一句话：感恩最美的遇见！

正如希望之梦学习小组在最后所总结的：在集训营遇见最美的导师、遇见最美的团队、遇见最美的家人、遇见最美的自己！

期盼再次的相聚，第十五期集训营（学校文化诊断与讲师方向）与您再会！