河南安阳自古帝王京，豪气壮天穹，群峰八万仞，清流三千里。东望硝河,高塔与崇楼并峙；西上北蒙，钢花与霓彩齐放。洹河玉带,岸柳丝绦；钟鸣禅寺,雁阵奇观。三千年帝都,世界级甲骨，殷墟申遗，古城当轴，盛世伟业，鹰击长空。银杏小学就坐落于这样“千年秦砖汉瓦，依稀前朝风韵；九府华屋千家，参差盛世人寰”的安阳市的银杏社区。
银杏，以春夏秋冬的典雅亮丽，以多姿多彩的高贵特质，点亮了自己的名字。其品质赋予了具有魅力的文化信息：因其远古长寿成为一种精神信仰；因其美轮美奂而成为一种园林景观；因其药用价值而成为一种功德之树；因其历经磨难顽强不屈而成为一种民族象征；因其大气磅礴而具有一种宽容的美德；因其被赋予文化内涵成为一种诗词歌赋的载体。银杏小学的主题文化——银杏文化凝练了银杏之品质，以立德树人为核心，明德践行，养德润行，弘德笃行，是一种追求卓越的信念，一种永在路上的攀登，一种大气磅礴的赞歌。我们欣喜地看到，在银杏主题文化引领下，银杏小学切切实实地践行着“春华秋实”这一办学理念。学生、教师、家长、学校在银杏教育主题文化的润泽下悄然发生着变化。银杏文化之根正在该校深深地扎下来，乃至于开枝散叶，活力向阳，硕果累累。
四月春风芬芳季，播种分享正当时。2019年4月18日，由北京中育问道教育科技院主办的“文化为学校发展立魂”校长论坛在美丽的林州举行，来自全国各地近200名校长参加了此次活动，安阳高新区银小学校长张玉芳就银杏文化给在场的教育同仁做了精彩的分享。
我愿爱如花开四季，我愿慧如果实飘香。张校长满怀深情的结合学校实际，从构建银杏文化的点点滴滴，讲诉了她与银杏小学的故事，她说：“小学是梦起的地方，每个人都有长成参天大树的梦想！银杏小学就是大家成长的沃土，“春华秋实”承载着我们的梦想，“根深叶茂超越自我”是我们的精神力量源泉我愿在这里守望着教育的沃土，与大家一起像银杏树一样，春开一树诗，夏怀满天情，秋绽万卷画，冬蕴华章意，为世界增色添彩！
银杏的内在品质是“真善美”，这同样也是银杏文化的精华。银杏小学，以真善美为文化内核，挖掘其内涵，拓展其外延，丰富育人内容，深化育人品质，与学校主题文化、培养目标、一训三风等项目紧密结合在一起，以银杏优秀文化熏陶人、感染人、要求人、规范人、激发人，引领人。
银杏小学以银杏文化为主题，在中国人生科学学会教育策划委员会专家团队的指导和顶层设计下，凝练出“银杏文化系统培育、顶天立地德育教育、耕耘树艺教师发展、芝兰玉树学子培育、根深叶茂课程建设、追根求源教学教研、春华秋实管理文化、硕果累累品牌传播”等八个方面。
银杏小学在银杏文化统领下，全力打造学校的物态文化、制度文化、行为文化、精神文化，完善教育基础设施建设，完善现代技术设施，进一步提升学校文化建设的品位，提高学校的内在品格，确立学校的品牌形象。
回首走过的探索之路，我们深知，只有坚定地传承中国优秀传统文化，才能更好地迎向充满希望的未来。诸多教育先行者的事迹，让我们看到了差距，找到了前进的方向。我们也要像银杏树一样，扎根这片教育的沃土，播种、拔草、浇水，精心培育一棵棵生命的小树，让银杏文化开出绚烂的花、结出累累硕果。
