松江因春天而生机勃发，江涛不息，波浪驰骋，气势磅礴；人间因教育而充满阳光，活泼灵动，妙笔生慧，雄姿气贯。教育就是一种文化追求，是一种期待成长的美好活动。为师生成长搭台，为彼此成全喝彩，为未来成就奠基，将“成长 ? 成全 ? 成就”作为学校主旋律，创造一系列美好的故事，促进师生的成长，成就学校内涵发展，润泽师生的品格，凝集师生的动力，激发师生的责任，用“三成教育”塑造未来。

主题文化是根据学校办学历史和传承对学校文化的核心价值定位，是学校通过长期办学实践所形成的，被全体成员所认同的共同的群体意识和群体行为规范。主题文化作为学校核心价值系统，是学校发展的潜在力量，具有巨大的激发因素和原动力，是推动人们积极进取，战胜困难，开拓创新的强大精神力量。

全面提高学生的文化科学素质；通过健身、卫生习惯的教育，使学生养成锻炼身体、讲究卫生的良好习惯。使学生懂得并做到：成长，只为每天进步一点点；成全，只为唤醒最美的良知；成就，只为彰显人生的价值！

“三成教育””理念下的教师应有中国灵魂的文化、国际视野的眼光、慎思笃行的追求、德馨业精的智慧、成人达己的精神、成人之美的风范，还应有精湛卓越的教学技艺，笃行尚真的品德，有向善尚美的爱心，能够师生相长，与学生一道，志于道，据于德，依于仁，游于艺，以发展的眼光看学生，以学生为本，才能够成为德艺双馨的“三成教育”品质教师。

“成长，只为每天进步一点点；成全，只为唤醒最美的良知；成就，只为彰显人生的价值！”“三成教育”顶层就是为师生精彩成长而设计的，就是要培养茁壮成长的身心健康的学子。