正如，“寻找乡村教育家”活动所言：在中国乡村的三尺讲台上，有这样一群人，几十年如一日俯身乡村学校的教育，成为孩子们的引路人。他们最默默无闻，却又最让人敬重：他们潜心耕耘，开拓创新，甘为人梯，成为乡村教育的旗帜，代表着乡村教育的希望。他们是教育领域的无冕之王，是最值得尊敬的草根教育家。

国家振兴，民族强盛，根基在发展教育。人口众多，又以农村人口为最多，是我国最大的国情。人口多，教育需求就大。农村人口最多，其教育规模与需求也最大。显然，我国教育要现代化，首先离不开农村教育现代化。谈未来中国的发展，必须优先谈教育的发展，而农村教育发展更是题中之义！

“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是全国第一届乡村教育家评选荣获提名奖获得者，吉林省镇赉县嘎什根乡学校王国庆校长的座右铭！

2016年8月，王国庆校长来到嘎什根乡学校担任校长一职，这是一所有着60年发展史的学校，也是一所急需提升和发展的学校。

王国庆校长来的第一件事，就是召开全体教师大会。会上，他深情而真诚地对大家说:“农村的教师一样有能力，一样有激情，一样要发展；农村的孩子一样聪明、可爱、有前途！所以，我们要满怀激情和勇气，团结一致，努力开拓出一条属于我们自己的发展之路，让我们这所乡村学校腾飞！”就是这样一句话，点燃了教师们心中的那团火；就是这样一个承诺，为这所乡村学校插上了腾飞的翅膀！

“他是一个不知疲倦的人。”跟王国庆校长一起工作过的老师都这么说。无论在哪所学校担任校长，他都是校园里最忙碌的那个人。

对于王国庆校长，中国人生科学学会教育策划专业委员会刘佳瑞会长评价说，“国庆校长谦虚实干，是一位令人尊重的学校文化践行者”。

王国庆校长在教策专委会第三期学校文化集训营与教策专委会结缘，伴随着几期集训营一路走来，他谦逊，他积极汲取教策专委会专家团队的创新理念和高位引领；他有魄力，他第一时间引入顶层文化设计，借助专家指引促进专业化发展；他实干，在建设资金不足的情况下，殚精竭虑，带领学校全体教师利用自己空余时间亲力亲为，以超乎寻常的胆识、惊人的毅力和气魄、优异的质量和速度，仅仅用了半年时间，就打造出了集智慧、文化、温馨于一体的文化校园。

〔王国庆校长，中教策专委会第三期学校文化专家集训营掠影〕

〔在嘎什根学校举办的教策专委会第六期学校文化专家集训营掠影〕

〔左一为王国庆校长，右一为中教策专委会刘佳瑞会长〕

〔携手教策专委会构建学校文化，走专业化发展之路〕

【实干打造学校文化】

〔学校掠影之耕读园〕

〔学校掠影之学生野战集训营〕

如今的噶什根乡学校，一所深处吉林省边缘的农村学校，以“耕读教育”为学校文化主线，将其贯穿于学校的环境、队伍、课堂、课程、德育、制度建设，使学校文化“内化于心、外化于行、固化为制、显化于物、统摄于魂”，彰显了“勤耕尚读、勇毅刚强”的校训，形成了“应时、取宜、守则 、和谐”的校风，在全国乡村教育中脱颖而出，取得了各方面优异成绩，呈现着欣欣向荣的面貌。

乡村教育，我们需要王国庆校长这样脚踏实地，勤奋笃行的教育践行者！

　　正如“寻访乡村教育家”活动所言，我们需要更多的乡村教育家，他们风尘仆仆，一袭素色布衫，从开满野花的小路上走来，韶华芬芳了霜染的朝霞。他们手捧墨色书卷，伴着岁华老去。可他们，仍旧携浩荡之风，青衣布衫长歌天下！